Este é um tema que ganha projeção cada vez maior uma vez que começa a se tornar presente em grande número de projetos. Seja os que se destinam a construção de obras públicas como aqueles que dizem respeito a investimentos industriais e comerciais que pelo seu porte criam impactos ambientais.
O portal Ponto Terra www.pontoterra.org.br apresenta uma análise detalhada sobre o tema lembrando que existem muitas maneiras de definir a educação ambiental, que pode ser vista como:
– a preparação da pessoa para sua vida enquanto membro da biosfera;
– o aprendizado para compreender, apreciar, saber lidar e manter os sistemas ambientais na sua totalidade;
– o aprendizado sobre a forma de ver o quadro global que cerca um problema específico;
– sua história, seus valores, percepções, fatores econômicos e tecnológicos, e os processos naturais ou artificiais que o causam e que sugerem ações para saná-los;
– a aprendizagem de como gerenciar e melhorar as relações entre a sociedade humana e o ambiente, de modo integrado e sustentável;
– o aprendizado sobre a forma de empregar novas tecnologias, aumentar a produtividade, evitar desastres ambientais, minorar os danos existentes, conhecer e utilizar novas oportunidades e tomar decisões acertadas.
Carta de Belgrado
O texto do portal explica que pela Carta de Belgrado, elaborada por vinte especialistas em educação ambiental de todo o mundo em 1975, a meta declarada da educação ambiental é “desenvolver o cidadão consciente do ambiente total, preocupado com os problemas associados a esse ambiente e que tenha o conhecimento, as atitudes, motivações, envolvimento e habilidades para trabalhar individual e coletivamente em busca de soluções para resolver os problemas atuais e prevenir os futuros”.
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