Os professores da região do Eixo Forte, no município de Santarém, PA, situada na margem do Rio Tapajós, desenvolveram os conteúdos curriculares do primeiro semestre deste ano a partir do tema gerador “Os cursos d´água”. Assim, as escolas da Vila de Alter do Chão estudaram o Lago Verde, enquanto Cucurunã e São Brás estudaram seus igarapés.
O centro de todos os trabalhos pedagógicos foi o estudo dos cursos d´água, tentando desvendar suas múltiplas relações e significações.
Os saberes: Para se “apropriar” dessas relações e significados, foram somados todos os saberes disponíveis: o saber do aluno, da comunidade, do professor, através dos conteúdos curriculares, o saber técnico-científico, através da colaboração de técnicos do próprio município, assim como de instituições parceiras: Emater, Ibama. Todo o trabalho teve o sentido de integração de saberes, seja das diversas fontes quanto às várias disciplinas: o português ajudou a desvendar significados e a nomear o que estava sendo conhecido, a matemática quantificou, e assim química, geografia, biologia, história, estudos amazônicos, artes, etc deram a sua contribuição para o entendimento dessa realidade.
Espacial: Os trabalhos partiram do local, por ser esse o lugar da ação cotidiana. Posteriormente se estenderam à região, para compreender, ainda a situação global do tema. Dessa maneira se introduziram (de maneira adequada a cada faixa etária) noções como relações, sistemas, bacias hidrográficas, ecossistemas, interfases, etc.
Temporal:
No presente: Como é o igarapé hoje, quais os pontos positivos e os problemas que apresenta. Este diagnóstico foi realizado através de pesquisa de campo, desde as nascentes até a desembocadura dos cursos d´água, levantando informações sobre presença ou ausência de mata ciliar, fauna local, locais assoreados, conseqüências da ação antrópica na presença de dejetos cloacais, lixo, culturas que não respeitam a faixa de preservação de 30 metros, potabilidade da água, etc. Levantaram-se depoimentos dos moradores sobre sua relação com os cursos d´água, e assim foi possível resgatar elementos do imaginário, como a lenda da Tucanambóia, a Mãe das Águas do igarapé de Cucurunã. A pesquisa posterior permitiu identificar uma música folclórica que fala do tema. Com essa base, se desenvolveram diversos trabalhos artísticos, o que culminou com uma dança típica que mostra a relação da comunidade com as águas e a necessidade da preservação. Essa dança já começou a ser apresentada nas festas comunitárias.
No passado: Como era o igarapé, segundo o depoimento dos moradores. Alguns dos temas sobre os quais se manifestaram foram: a qualidade e quantidade de água, a piscosidade dos igarapés, a flora e fauna em torno deles, a sua navegabilidade. As mudanças acontecidas, as causas e o momento dessas mudanças, de acordo com a percepção da comunidade, também foram relatadas.
Todas essas informações (saber do aluno e da comunidade) se cruzaram com os saberes dos conteúdos curriculares, o que permitiu uma leitura crítica dos cursos d´água da região.
No futuro: A partir dessa releitura pode se projetar como poderá evoluir a situação se mantidas as condições atuais, assim como as ações necessárias para a recuperação, preservação e conservação dos rios, lagos e igarapés que cruzam o Eixo Forte.
Como continuação do trabalho realizado, está sendo planejado um Encontro das Comunidades do Eixo Forte (Santarém) e de Belterra (município onde estão situadas muitas das nascentes, hoje ameaçadas pela expansão do monocultura da soja.). Com duração de dois dias, se espera que o evento reúna professores, alunos, comunidade, autoridades e técnicos para deliberar sobre o estado atual, as ameaças e as ações concretas a serem desenvolvidas para recuperar e conservar os ecossistemas locais, tendo como centro seus cursos d´água.
Viagem ao Pantanal
Continuam abertas as inscrições do Concurso Nacional de Redação sobre Fauna e Flora do Pantanal que vai premiar estudantes de 5as. e 6as. séries com viagem ao Pantanal. O concurso é promovido pela Embrapa Pantanal (Corumbá, MS) e a Embrapa Florestas (Colombo, PR), em parceria com a organização não-governamental Conservation International do Brasil.
O prazo para envio das redações termina no dia 1º de setembro de 2003. Para participar, basta escrever uma redação, de 20 a 30 linhas, sobre a fauna e/ou flora do Pantanal e sua conservação. O regulamento do concurso e o modelo sugerido do termo de responsabilidade e autorização podem ser encontrados no site da Embrapa Pantanal: www.cpap.embrapa.br
Imprensa e Meio Ambiente
De 12 a 14 de setembro se realiza o I Curso de Imprensa e Meio Ambiente – câmera e natureza, no Centro Brasileiro de Biologia da Conservação (CBBC) na sede do IPÊ, localizado no Município de Nazaré Paulista (SP). As aulas irão analisar a relação entre os meios de comunicação com a ecologia desde os anos 90 e mostrar como montar um plano de mídia sobre esse tema, além de aspectos técnicos de filmagem para televisão.
Serão expositores os repórteres Elias Fajardo e Sérgio Vertis. As inscrições vão até 5 de setembro e custam R$ 400,00 com hospedagem e alimentação incluídas. Mais informações : www.ipe.org.br
Anilhamento de aves
A Proaves- Associação Brasileira para Conservação das Aves – – www.proaves.org.br em parceria com o CEMAVE/IBAMA promove, no período de 18 a 22 de agosto na Estação Ecológica do Taim, Rio Grande do Sul, o curso “Técnicas de Pesquisa em ornitologia associadas à Conservação, com ênfase em Anilhamento”, voltado para profissionais e estudantes da área de Ciências Biológicas, interessados em técnicas de pesquisas associadas à conservação de aves.
No curso, que terá a duração de 60 horas, serão realizadas palestras sobre a adoção de técnicas apropriadas para realização de censo, de acordo com cada grupo de aves ou tipo de ambiente; técnicas para identificação de espécies; formas de captura e de anilhamento; deslocamentos e rotas migratórias; mecanismos biológicos de orientação das aves; legislação, dispositivos legais e tratados internacionais destinados à conservação das aves e do meio ambiente, entre outros temas.
Também, estão previstas aulas práticas sobre censo de aves, montagem de redes e armadilhas para captura e anilhamento de aves silvestres.
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